“مشروع الرعاية التربوية / دون بوسكو – الاسكندرية “
(  البنود الخاصة بالمدرسة / التعليم الاساسى )
البند (5)  مجالات الرعاية التربوية

البند ( 5/1 ) المؤسسة التربوية التعليمية

اننا نلبى الاحتياجات الملحة الصادرة عن واقع الشبيبة المحلية من خلال مشروع تربوى متكامل تساهم فيه اولا المدرسة ( رياض اطفال – مرحلة ابتدائية – مرحلة اعدادية – مرحلة ثانوية صناعية ) لتقديم تثقيف دراسى شامل وترية مهنية متطورة0
الى جانب المدرسة تنشط دورات مركز التدريب المهنى لتلبية احتياجات الشباب المنخرط فى سوق العمل 0 يكمل العملية التربوية نشاط مصلى دون بوسكو ونشاط نادى دون بوسكو بهدف متابعة وتطوير عناصر التربية الاساسية المعطاة فى المدرسة ، ومساعدة الشباب على النمو شخصيا وثقافيا واجتماعيا ودينياوفى كل هذه المجالات التربوية يسود جو الانفتاح والتضامن بين الشباب بمختلف انتماءاتهم الاجتماعية والدينية0

البند ( 5/1/1 ) التعليم الاساسى ( رياض الاطفال – الابتدائى )

هذه المرحلة تضم مستوى واحدا لروضة الاطفال وستة مستويات للتعليم الابتدائى شاملة فصلين لكل مستوى ،وهى مرحلة مشتركة بنين/ بنات 0 مناهج التدريس تعطى وفقا للتعليمات الوزارية المصرية 0 نحن نهتم كسالزيان بتوجيه كل العملية التربوية التعليمية عن طريق الرقابة والاصلاح والارشاد ، مع تحمل مسؤولية ادارة المدرسة 0 هيئة التدريس مكونة بكاملها من مدنيين 0

نهتم باشراك الاهالى من خلال مساهمتهم عبر مجلس الاباء والمعلمين وعبر لقاءات او ندوات دورية على مستوى الصفوف أو عن طريق استدعاءات شخصية نساعد التلاميذ الضعفاء من خلال حصص تقوية مجانية 0 نساعد ايضا التلاميذ الاكثر احتياجا من خلال تخفيضات محددة فى ” اللائحة الداخلية “0

نطبق اسلوب دون بوسكو التربوى الذى يحاصر كل تلميذ شخصيا من خلال عوامل تربوية وقائية ووسائط تنشيط ايجابى وذلك عبر جماعات النشاط المتعددة :
( الروحية – الثقافية – الرياضية- – البيئية – الصحية – المسرحية والاجتماعية )

ومن المحطات التربوية الهامة الخاصة بالتلاميذ :

–    كلمة الصباح بعد تحية العلم وهى نداء تربوى يرافق الاسرة المدرسية طول اليوم ويختتم بالدعاء0
–    لقاءات تربوية اسبوعية على مستوى الفصول لتعميق وترسيخ الضرورة الملحة ان يعيش المؤمنون بالله الواحد اخوة متحابين على اساس الاحترام المتبادل والتضامن ( من المراجع : ادلة المسيرة الايمانية التربوية فى مشروع الشرق الاوسط – وثيقة حقوق الانسان – وثيقة حقوق الطفل )

ومن محطات التأهيل والاعداد الخاصة بهيئة التدريس

–    الاجتماعات الشهرية التى تجمع كافة اعضاء هيئة التدريس وتتضمن عناصر تأهيل تربوى مستوحاة من اسلوب دون بوسكو 0
–    الاجتماعات الشهرية الخاصة بهيئة اصدقاء دون بوسكو ( راجع مشروع الاسكندرية البند (_5/5/3 )
–    الاجتماعات الشهرية الخاصة بأخوية : “الخميرة فى العجين ” ( راجع مشروع الاسكندرية بند (5/5/3 )0
ونهتم بالتربية الدينية لأنها اساس العملية التربوية : فبينما نتابع التلاميذ المسلمين دينيا برعاية مدرسات يتميزون بالخبرة والكفاءة والخلق العالى ، نتابع نحن الرهبان من خلال كنيسة المعهد التلاميذ المسيحيين عبر المحطات التالية :
–    فترة عبادة صباحا قبل الطابور
–    الى جانب التعليم الدينى وفق المناهج الوزارية ، هناك وقفات تعمق فى الانجيل على مستوى الصفوف وتنوير حول المناسبات والاعياد الكنائسية0
–    القداس اسبوعيا 0
–    ايام اعتكاف تخصص لها بعض الآحاد من السنة
–    كل أول أحد من الشهر يشارك الاهالى والتلاميذ فى صلاة الأحد مع اعضاء مصلى دون بوسكو وتشمل القداس وافلام دينية ( والسحب ) على كتب أو رموز دينية 0

البند ( 5/1/2 ) التعليم الاساسى – الاعدادى

مع الاخذ بعين الاعتبار ما جاء فى البند ( 5/1/1 ) ، نضيف ان المرحلة الاعدادية
هى مكونة من ثلاث مستويات ، كل مستوى يشمل فصلين 0 انها تتيح لتلاميذ عاشوا فى مدرستنا منذ روضة الاطفال ان يتابعوا تأهيلهم التربوى والعلمى فى بيت دون بوسكو 0 وتتيح ايضا لمن ينهى هذه المرحلة ان يستمر فى المعهد اذا رغب الالتحاق بالقسم الثانوى الصناعى ( الايطالى )
الى جانب المحطات التربوية المذكورة فى البند ( 5/1/1 ) ننظم ايضا لقاءات حوار على مستوى الصفوف لمعالجة مشاكل الشباب والطلبة عامة التربوية منها والمدرسية ردا على تساؤلات او مقترحات صادرة عن التلاميذ انفسهم 0
ننمى ايضا من خلال جماعات النشاط الاحساس الاجتماعى  لدى الفتى المراهق وهو ما يساعده ليس فقط على تعميق معانى الصداقة والاخاء بل ايضا على فهم الحياةعلى انها بذل وعطاء دائم خاصة نحو اخوتنا المتألمين والاكثر احتياجا 0

جدير بالاعتبار ان استمرار التلميذ فى بيت دون بوسكو طيلة المراحل المدرسية المذكورة له اهميته الكبيرة على مستوى تحديد الفتى والشباب ما هية رسالته فى الحياة والتى ائتمنه الله عليها 0 وبخصوص الطلبة الذين يعبرون عن رغبة واضحة فى الانضمام الى جماعة السالزيان واجع البند (6/3 )

البند ( 5/5/3 ) هيئة اصدقاء دون بوسكو ( التعليم الاساسى )

وهى خلية متطوعات ومتطوعين من هيئة التدريس والمسؤولين وبعض الأهالى تسعى الى تطبيق المشروع التربوى التعليمى ليس فقط لمعالجة مشكلات يومية أو ملحة وليس فقط بالالتزام بالنظم والتعليمات الرسمية ، ولكن بالرجوع الى دون بوسكو وأسلوبه التربوى كمقياس  تقييم ونقد وكهدف ، وبمواجهة الوقائع والمواقف فى ضوئه ، وبتحديد آفاق المستقبل باستلهامه ، وبالتالى وانطلاقا من هذه الخلية تنشيط كل الطاقات البشرية الفعالة فى هذا المشروع على وهج اسلوب دون بوسكو 0
هناك اجتماعات شهرية 0 يتم تخصيص جزء من الاجتماع لزيادة جرعة التأهيل التربوى بالاغتراف من منهل مقولات أو كتابات دون بوسكو نفسها أو من منشورات السالزيان المتخصصين ، أما الجزء الآخر فهو للحوار والتقييم والتخطيط 0

البند ( 5/5/ 3)  أخوية الخميرة فى العجين  ( التعليم الاساسى )

انطلاقا من هيئة اصدقاء دون بوسكو أردنا أن تعاش القيم التربوية المستوحاة من المربى الكبير على المستوى الروحانى ، فتكونت مجموعة من المدرسات منتميات الى الكنيسة اتخذنا وأياهن كهدف ادراج تلك القيم فى جو من العبادة والتأمل عبر لقاءات شهرية فى الكنيسة ، فيها نفتح الكتاب المقدس ونصغى الى كلام الله ليلقى نورا على كل ما نفكر فيه أو نفعله ولنأخذ الطاقات الروحية الضرورية لمتابعة رسالة العطاء فى مشروعنا التربوى بكل التضحيات المطلوبة وبالتضامن مع كل الاخوة والاخوات من الانتماءات الدينية المختلفة ، لنبث روح الوفاق والاخاء والتضامن بين عباد الله الواحد وخاصة فى الاجيال الجديدة المحتاجة كل الاحتياج الى الرعاية والوقاية والحماية امام تحديات عصر الالحاد والمادية والتطرف 0